今年2月份，权威机构高盛集团发布了《VR/AR：下一个通用计算平台》的详细报告，其中列举了最有可能率先实现应用的九大领域，教育作为其中之一，在结合虚拟现实技术进行探索的道路上展现出了巨大的潜力。

VR教育布局开始主流化

高盛曾作出预测，截至2025年，VR教育产值有望达到7亿美元。并将覆盖K-12和教学软件领域。

目前关于VR+教育的构想和实现，国内外均有不少机构与企业正在尝试，VR的介入做到了过去很多不可能做到的事情。

去年，谷歌成立了“期望先锋”项目，将虚拟现实带入学生课堂，随后又与美国当地公立学校合作，免费为学生创建虚拟现实学习课堂。

日本某地小学则与三星合作，利用Gear VR免费为学生提供礼仪教学，在日本国内引起虚拟现实教育的热议。

而在国内，VR生态型新兴企业幻宇科技与云南教育局达成合作，将为云南中小学提供幻宇VR一体机设备，搭建国内最大的虚拟现实教学系统。与政府机构合作，将VR技术应用在教育领域，在国内尚属首次。

幻宇科技CEO黄发源认为，VR技术的运用，将给教育行业带来颠覆性的影响，尽管可能不会替代传统教育，但在虚拟现实浸入式体验下，会对知识结构系统化、传递与接收上产生积极作用。

沉浸式教学会带来哪些好处?

借助于虚拟现实，消除了时间与空间造成的认知阻断，试想一下学生可以回到历史中，或到达宇宙空间之中，更好地认知和学习。

因此，相对于传统教育中知识的扁平性，VR教育的呈现将更加立体，有效帮助学生加深知识印象，深刻理解历史和现代事件。

而从普及的角度来看，沉浸式教学也有助于VR技术本身的发展。由于天生具备吸引眼球的特质，虚拟现实的全新体验可以拉动年轻一代拥抱VR这项新技术，对于教育工作者而言，VR也是节约成本的一种应用形式。

例如，在上文所提到的美国高中课堂，就让远在芝加哥的学生能够“穿越”至意大利维罗纳，观看莎士比亚话剧，了解人文历史。如果放在现实中来实现这一趟文化之旅，成本是巨大的。

哪些教育内容适合VR?

对此，幻宇科技CEO黄发源告诉VREYES记者，VR与教育的结合，可以在自然科学、人文历史、语言基础、甚至物理、化学领域发挥应有的价值。

虽然在一些强调抽象概念的学科，例如逻辑学、数学领域，VR似乎很难予以呈现，但黄发源认为，VR本身也是想象力的结晶，可以通过游戏的表现形式，同时也能达到富教于乐的目的。

VREYES了解到，此次与云南教育局的合作，加大在VR教育领域投入，是幻宇科技VR多元化应用的重要组成部分。作为政府机构，云南教育局在运用新概念，新技术上也采取了开放的态度，这不仅有助于VR技术本身的普及和发展，同时也是“互联网+”理念下对教育行业的再思考。